Menu dibawah headerku

Minggu, 22 Januari 2012

Mencegah duplikat data di Ms. Excel


Sedikit berbagi pengetahuan tentang Ms. Excel. Kadang kala membutuhkan formula (rumus) dalam suatu Range mencegah agar tidak ada entri yang sama/duplikat dalam suatu coloumn atau row. Kita dapat menggunakan validasi data pada Ms. Excel.
Berikut cara mencegah duplikat data dengan menggunakan fungsi COUNTIF:
  1. Pilih kumpulan sel (range) yang akan divalidasi datanya. Pada contoh ini: B3:B9.
  2. Pada Data tab, Data Tools group, klik Data Validation.
  3. Di Settings tab, bagian Allow, pilih Custom untuk memasukkan formula.
  4. Di kotak Formula, ketik =COUNTIF($B$3:$B$9,B3)<=1.
  5. Kita juga dapat memberi peringatan apabila ada data sama yang diketikkan. Caranya:
    • Klik tab Error Alert.
    • Di kotak Title, isi judul pesan.
    • Di kotak Error Message, ketik isi peringatan.
6.      Untuk Row atau baris silahkan ubah/modifikasi saja Formula COUNTIF nya seperti contoh di atas.

Thanks to http://computer1001.blogspot.com

Terbaru,,, Cara Mudah Mengkonversi file Office 2007 ke PDF


Ini tulisan ke tiga saya di tengah kesibukan yang segunung (prepare buat wedding party,,,, hiiikkkkkk)  sedikit berbagi informasi buat temen-temen semua yang saya baca dari postingan temen,  sedikit saya modifikasi dan menambahkan hal-hal yg belum jelas.

Bagi pengguna Office 2007 untuk mengkonversi dokumennya ke dalam format PDF kadang harus menggunakan program dari luar, seperti misalnya PDF Creator. Tetapi sebenarnya Microsoft sendiri sudah membuat Add-in khusus untuk Office 2007 : Microsoft Save as PDF.
Dengan Add-in ini kita bisa langsung mengkonversi dokumen office 2007 menjadi PDF dengan kualitas yang bagus.

Biasanya saya mengkonversi ke PDF dengan menggunakan program seperti PDF Creator,  tapi terkadang hasilnya malah tidak memuaskan, belum lagi layout halamannya yang tidak standard membuat hasilnya tidak sama persis dengan aslinya.
Setelah mencoba beberapa layanan konversi PDF online gratis, hampir tidak ada yang memberikan hasil maksimal (persis seperti aslinya). Hal ini mungkin karena adanya text Arabic (Unicode) yang ada didalamnya.
Nah, Microsoft Save as PDF merupakan Add-in (program tambahan) untuk Microsoft Office 2007, sehingga dokumen kita yang ada dalam format Office 2007 bisa langsung di konversi ke PDF dengan hasil yang berkualitas dan seperti dokumen aslinya.
Sistem operasi yang didukung adalah : Windows Server 2003; Windows Vista; Windows XP Service Pack 2. Dan Microsoft Save as PDF ini mendukung 8 format Office 2007, yaitu :

- Microsoft Office Access 2007
- Microsoft Office Excel 2007
- Microsoft Office InfoPath 2007
- Microsoft Office OneNote 2007
- Microsoft Office PowerPoint 2007
- Microsoft Office Publisher 2007
- Microsoft Office Visio 2007
- Microsoft Office Word 2007
Selain Microsoft Save as PDF ada juga Add-In Microsoft Save as PDF or XPS dengan fungi hampir sama, tetapi dengan tambahan konversi fokumen ke dalam format XPS (XML Paper Specification).
Cara Penggunaan
  1. Silahkan Download add-in nya Microsoft Save AS PDF di sini  atau Microsoft Save AS PDF or XPS di sini
  2. Install SaveAsPDF.exe atau SaveAsPDFandXPS.exe ( pilih salah satu saja)
  3. Setelah instalasi selesai, maka kita bisa mengkonversi dokumen ke PDF atau XPS melalui menu utama Office 2007. 
  4. Caranya : buka dokumen yang ingin di konversi dengan Office 2007 kemudian Pilih menu Save as > PDF or XPS ( Atau PDF saja)
Berikut screenshootnya :



Rabu, 18 Januari 2012

Coba Menebak Tingkat Kesetiaan Pasangan Berdasarkan Zodiak

Terkadang di sebagian kalangan orang mempercayai ramalan dan sebagian lagi tidak mempercayai dengan ramalan, khususnya  menebak kesetiaan seseorang, Selain meramalkan nasib seseorang, asmara, karir dan rezeki, konon katanya zodiak juga bisa menunjukkan tingkat kesetian seseorang. Sttttttt… tahu nggak, para warga Taurus yang katanya 'dikarunia' banyak sifat negatif, ternyata adalah orang yang paling setia .. sedangkan warga Pisces yang konon romantis abis, ternyata tipe tukang selingkuh. Terima ksh buat sobat yg telah meluangkan sedikit waktu untuk membaca postingan saya kali ini yang saya nukil dari blog seorang teman, let's check it out gan!

* TAURUS (21 April - 20 Mei)
Peringkat 1 : Kesetiaannya luar biasa dan paling dapat diandalkan. Bagi beberapa zodiac tertentu, Taurus kadangkala dianggap pribadi yang agak membosankan dalam hubungan interaksi karena cenderung berkutat dalam hitungan "berhemat-hemat" atau paling tidak dianggap keras kepala.

* CANCER (21 Juni - 22 Juli)
Peringkat 2 : Ratu Rumahan yang setia, selalu ingin merawat pasangannya. Sensitivitas tinggi membuatnya sangat berhati-hati untuk tidak dilukai dan melukai. Cancer terkesan menutup rapat diri yang membuat beberapa zodiac tertentu menjadi tidak sabar karena makan waktu untuk berinteraksi dengannya.

* VIRGO (23 Agustus - 22 September)
Peringkat 3 : Sangat hati-hati memilih pasangan. Ketemu satu saja sudah bikin "capek", jadi boro-boro mau "main-mata" lagi. Kerap lumayan rewel dan kritis yang menunjukkan betapa besar perhatiannya pada seseorang. Bagi beberapa zodiac tertentu, Virgo adalah tipe yang kerewelan dan kritiknya kadang bisa bikin orang lain tersinggung.

* CAPRICORN (23 Desember - 20 Januari)
Peringkat 4 : Pemikiran akan rencana-rencananya sangat menyita waktunya. Cenderung berkutat seputar pemikiran akan rencana-rencananya. Bagi beberapa zodiac tertentu, Capricorn terkesan membatasi diri dalam hubungan interaksi dengan lainnya. Selingkuh hanya intermezzo kala jenuh.

* AQUARIUS (21 Januari - 19 Februari)
Peringkat 5 : Tidak suka selingkuh, tapi menghindari komitmen yang membutuhkan keterlibatan emosional yang dalam. Aquarius cenderung berpikir dan bertindak tegas. Bagi beberapa zodiac tertentu, ia terkesan sangat radikal. Bila ia sampai selingkuh, berarti itu caranya yang "radikal" untuk mengakhiri hubungan dengan pasangan yang tidak mampu mengikuti pola pikirnya.

* LIBRA (23 September - 22 Oktober)
Peringkat 6 : Paling sukar menentukan pilihan dan mengalami kesulitan dalam mengungkapkan diri sendiri. Karena kerap berpikiran mendua mengenai segala sesuatu, bagi beberapa zodiac tertentu, Libra kadang terkesan penuh rahasia dan cenderung sulit dipahami.

* GEMINI (21 Mei - 20 Juni)
Peringkat 7 : Harus dimanja agar tidak selingkuh. Selalu ingin dimanja dan diperhatikan oleh pasangannya. Bagi beberapa zodiac tertentu, Gemini adalah tipe yang gampang berubah-ubah.

* SAGITARIUS (23 November - 22 Desember)
Peringkat 8 : Gampang tergoda untuk selingkuh. Karakter dasar yang ekspansif maka ia gampang tergoda untuk hal-hal yang "baru", begitu pula dalam hubungan. Bagi beberapa zodiac tertentu, Sagitarius adalah tipe cemerlang yang penuh vitalitas hidup.

* ARIES (21 Maret - 20 April)
Peringkat 9 : Perlu dipantau agar gairah kehangatannya tidak berlebihan. Antusiasme dalam diri membuat gairahnya selalu berkobar untuk ber "petualang" dalam segala hal. Bagi beberapa zodiac tertentu, Aries adalah tipe yang hangat dalam hubungan interaksi.

* LEO (23 Juli - 22 Agustus)
Peringkat 10 : Kesetiaannya diliputi ego yang tinggi. Egonya yang tinggi membuat kesetiaannya sangat berpamrih, yaitu rela mengalah dalam banyak hal untuknya. Bagi beberapa zodiac tertentu, Leo adalah tipe yang "menawan."

* SCORPIO (23 Oktober - 22 November)
Peringkat 11 : Tak akan membiarkan setiap godaan lewat begitu saja. Godaan bisa berarti perhatian baginya dan jarang diabaikannya. Scorpio senang menjadi populer sebagai si pecinta ulung. Bagi beberapa zodiac tertentu, Scorpio adalah tipe pecinta yang ekspresif.

* PISCES (20 Februari - 20 Maret)
Peringkat 12 : Si Peselingkuh yang mengaku setia. Demikian romantis dia… perselingkuhan adalah nuansa indah dalam hidupnya. Bagi beberapa zodiac tertentu, Pisces bisa begitu menggemaskan dengan keragu-raguannya dan layak digoda ke'romantis'annya.

Selasa, 17 Januari 2012

Contoh RPP TIK SMP SEMESTER GENAP TAHUN 2012



Download RPP TIK SMP di sini

Nama Sekolah            


:


SMP........................................................
Mata Pelajaran
:
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas/Semester
:
VII (tujuh)/ 2 (dua)
Standar Kompetensi
:
3. Mempraktikkan keterampilan dasar komputer.
Kompetensi Dasar
:
3.1. Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer.
Alokasi Waktu
:
2 x pertemuan ( 2 x 40 menit )

A.  Tujuan Pembelajaran
Disediakan seperangkat komputer, peserta didik dapat:
      - menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input dengan tepat.
      - menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses dengan tepat.
- menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output dengan tepat.
- menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai media penyimpan

v  Karakter siswa yang diharapkan :         Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

B.  Materi Pembelajaran
Perangkat keras ( Hardware )
·         Alat input
·         Alat proses
·         Alat output
·         Media penyimpan

C.  Metode Pembelajaran
Pendekatan CTL
      Model Cooperative Learning

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
      Pertemuan pertama
            1. Kegiatan Pendahuluan
apresiasi  dan motivasi  :
·         Menanyakan kepada peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkut tentang perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input.
·         Menanyakan kepada peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkut tentang perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses.
·         Menanyakan kepada peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkut tentang perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output.
·         Menanyakan kepada peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkut tentang perangkat keras yang berfungsi sebagai media penyimpan.
·         Menyampaikan tujuan pembelajaran
·         Peserta didik membentuk kelompok diskusi


            2. Kegiatan Inti
§ Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
F  Peserta didik melihat media tentang perangkat keras
F  melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
F  memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.

§ Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
F  membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas Peserta didik membentuk kelompok diskusi
F  Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input
F  Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses
F  Peserta didik mengerjakan lembar kerja.

§ Konfirmasi
 Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
F  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa
F  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

3. Kegiatan Penutup
      Dalam kegiatan penutup, guru:
F  Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan
F  Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat keras.

Pertemuan kedua
           1. Kegiatan Pendahuluan
apresiasi  dan motivasi  :
·         Menanyakan kepada peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkut tentang perangkat keras.
·         Menyampaikan tujuan pembelajaran

            2. Kegiatan Inti
§ Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
F  Peserta didik  melihat media tentang perangkat keras
F  melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
F  memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.

§ Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
F  membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas Peserta didik membentuk kelompok diskusi
F  Peserta didik membentuk kelompok diskusi
F  Peserta didik mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat  output.
F  Peserta didik mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat  penyimpan
F  Peserta didik mengerjakan lembar kerja.

§ Konfirmasi
 Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
F  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa
F  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

3. Kegiatan Penutup
      Dalam kegiatan penutup, guru:
F  Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan
F  Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat keras.

E.  Sumber Belajar
Seperangkat komputer, buku petunjuk praktek, LKS.



F.  Penilaian 
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran    
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Teknik
Bentuk
 Instrumen
Contoh
Instrumen
Ø  Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input
Ø  Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses
Ø  Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output.
Ø  Mengidentifikasi media penyimpan data.
Tes praktik (kinerja)

Tes praktik (kinerja)

Tes praktik (kinerja)

Tes praktik (kinerja)

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat input!

Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat proses!

Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat output!

Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai media penyimpanan!
                                        

Mengetahui,
Kepala Sekolah





Prabumulih,     Januari 2012
Guru Mapel TIK.